• СОПОЛОЖЕНИЕ РЕАЛЬНОСТЕЙ
• Феномен соположения реальностей у детей
• Методика «виртуальный лабиринт»
• Методика «ошибки комбинирования»
• Методика «ошибки воспроизведения образца»
• Методика «сенсо-моторные ошибки»
• Виртуальный мир детства
• Феномен соположения реальностей у взрослых

• АРЕТЕЯ
• Диагностика
• Коррекция
• Ковиртуальность

Впервые теоретически описано и экспериментально исследовано такое явление человеческой психики как соположение реальностей, функционирующих по принципиально разным законам. До сих пор в психологии факт непоследовательности в осознании, понимании, поведении, переживании и других сферах человеческой психики лишь фиксировался, но теоретически не концептуализировался и поэтому не подвергался научному исследованию. Виртуальный подход сделал возможным научное исследование подобного рода явлений психики. В книге показаны механизмы пересечения двух разнородных типов психических реальностей и показаны закономерности в поведении человека в таком случае. Разработаны оригинальные экспериментальные методики исследования феномена соположения реальностей у детей и взрослых. Особое внимание в книге уделено феномену соположения реальностей в детском возрасте. На основании полученных результатов разработана модель генезиса детской психики и предложены апробированные способы аретеи аномий психики ребенка, вызванных неадекватным протеканием генезиса психических виртуальных реальностей.